Çocukların yeme, çiğneme ve yutma süreçlerinde yaşadıkları zorlukları ele alan, duyusal ve motor temelli müdahale süreci.
Beslenme terapisi; çocukların yeme, çiğneme ve yutma süreçlerinde yaşadıkları zorlukları ele alan, duyusal ve motor temelli bir ergoterapi müdahale sürecidir. Amaç, çocuğun beslenme sürecine güvenli, bağımsız ve dengeli bir şekilde katılımını desteklemektir.
Beslenme güçlükleri; duyusal hassasiyetler, oral motor beceri yetersizlikleri, davranışsal faktörler veya tıbbi durumlarla ilişkili olabilir. Ergoterapi perspektifinden beslenme terapisi, bu sorunların kök nedenlerini belirleyerek bütüncül bir müdahale yaklaşımı sunar. Çocuğun yemek yeme deneyimini olumlu hale getirmek, ailede yemek saatlerindeki stresi azaltmak da sürecin önemli hedeflerindendir.
Çocuğun ağız içi duyusal tepkileri, çiğneme-yutma mekanizması, oral motor becerileri ve beslenme alışkanlıkları detaylı şekilde değerlendirilir. Aile ile beslenme geçmişi görüşülür.
Çocuğun mevcut beslenme düzeyi ve ailenin beklentileri doğrultusunda gerçekçi ve ölçülebilir hedefler oluşturulur. Kademeli ilerleme planı hazırlanır.
Yeni gıdalarla tanışma süreci; görme, dokunma, koklama, tadına bakma aşamalarıyla kademeli olarak ilerler. Çocuğun kontrol hissini koruması ön plandadır.
Aileye evde uygulanabilir stratejiler, yemek ortamı düzenleme önerileri ve beslenme programı verilir. Düzenli takiplerle ilerleme değerlendirilir.
Sequential Oral Sensory yaklaşımı ile çocuk yeni gıdalarla kademeli olarak tanıştırılır: görme → dokunma → koklama → tadına bakma → yeme.
Çiğneme, yutma ve ağız kaslarını güçlendiren egzersizlerle oral motor becerileri desteklenir. Uygun doku ve kıvam geçişleri çalışılır.
Çocuğun kabul ettiği gıdalardan hareketle benzer tat, doku ve görünümdeki yeni gıdalara kademeli geçiş sağlanır.
Yiyeceklerle oyun, boyama ve keşif aktiviteleriyle çocuğun gıdalarla olan olumlu etkileşimi artırılır. Baskı olmadan tanışma sağlanır.
Beslenme terapisi sürecinde en önemli faktörlerden biri, yemek saatlerinin stressiz ve olumlu bir deneyime dönüştürülmesidir. Çocuğunuzu yemeye zorlamak yerine, gıdalarla olumlu deneyimler yaşamasını destekleyin.
Küçük adımlarla ilerleyin: Yeni bir gıdayı tabağında görmek, dokunmak ve koklamak bile önemli bir ilerleme adımıdır. Sabırlı olun ve her küçük başarıyı destekleyin. Aile sofrasında birlikte yemek yemek, çocuğun gıdalara olan ilgisini artıran en doğal ortamlardan biridir.
2-6 yaş arası çocuklarda belirli düzeyde seçici yeme davranışı gelişimsel olarak normal kabul edilir. Ancak çocuğunuz 20'den az gıda kabul ediyorsa, belirli gıda gruplarını tamamen reddediyorsa veya kilo/boy gelişimi etkileniyorsa profesyonel değerlendirme önerilir.
Süreç çocuğun bireysel durumuna bağlı olarak değişir. Hafif düzeyde seçici yeme durumlarında 8-12 hafta yeterli olabilirken, yoğun duyusal hassasiyetlerde 6 ay veya daha uzun sürebilir. Düzenli ev uygulamaları süreci hızlandırır.
Yapılması gerekenler: Düzenli yemek saatleri oluşturun, aile olarak birlikte yemek yiyin, yeni gıdaları tanıdık gıdalarla birlikte sunun. Kaçınılması gerekenler: Yemeye zorlamayın, ekran karşısında yemek yedirmeyin, olumsuz tepki vermekten kaçının.
Size veya çocuğunuza en uygun terapi planı için hemen iletişime geçin.
Randevu Al